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Se trata de 346 docentes que se desempeñan en escuelas rurales o en situación de
vulnerabilidad social, nucleadas en el Programa Integral para la Igualdad Educativa.

En un acto académico desarrollado en el Salón de Actos del Pabellón Argentina, 346 docentes de escuelas primarias provinciales recibieron los certificados que acreditan su capacitación en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).
La experiencia instrumentada el año pasado por la Universidad Nacional de Córdoba junto al Ministerio de Educación de la Provincia, recupera los antecedentes y materiales de los cursos dictados durante 2008 en el marco del Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE) que implementó la cartera educativa nacional en cooperación con la Unión Europea.
Los nuevos cursos se ofrecieron, entre agosto y diciembre de 2010, en seis sedes
(agrupamientos) de Córdoba Capital y en otros seis agrupamientos en el interior provincial:
Río Cuarto, Villa Dolores, Oncativo, Deán Funes, Cruz del Eje y Arroyito. Estuvieron a cargo de un equipo interdisciplinario compuesto por 12 capacitadores provenientes de áreas como Comunicación Social, Analista de Sistemas, Cine y Televisión, Grabado, Psicología, Trabajo Social y Ciencias de la Educación.
Los docentes pertenecen a 107 escuelas rurales o en situación de vulnerabilidad social, nucleadas en el Programa Integral para la Igualdad Educativa. De esta manera, esos maestros y maestras están en condiciones de aplicar y transferir los conocimientos adquiridos a unos 33 mil niños.
Con este curso, las autoridades de ambas instituciones buscaron brindar saberes y
competencias acordes al contexto social actual en el que las tecnologías juegan un papel fundamental en todos los órdenes de la vida.
En esta línea, además de alfabetización audiovisual y digital, los contenidos desarrollados incluyeron estrategias pedagógicas para lograr un aprovechamiento significativo de las tecnologías.
“Se hizo hincapié en la reflexión acerca de cómo articular la formación disciplinar con la formación sobre el uso pedagógico. No se trata de cortar y pegar, y cambiar el pizarrón por una computadora”, señaló María Lorenzatti, subsecretaria de Grado de la UNC, refiriéndose a la necesidad de explorar las potencialidades de las TICs para que los alumnos “piensen, construyan y se apropien de los conocimientos de otra manera”.
Con estos nuevos cursos, se completó la capacitación de la totalidad de escuelas (PIIE) de Córdoba previstas por la Nación en 2008, oportunidad en la que participaron 198 instituciones educativas de la provincia.
El acto contó con la presencia de la vicerrectora de la UNC, Hebe Goldenhersch, el secretario de Asuntos Académicos, Gabriel Bernardello, la subsecretaria de Grado, María Lorenzatti, la directora general de Educación Inicial y Primaria, María del Carmen González, la coordinadora del Programa de Articulación, Ana Carullo, y el subsecretario de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, Horacio Ferreyra.

La capacitación 2010 en números
Escuelas involucradas: 107
Docentes capacitados: 346
Cantidad de cursos dictados: 12
Cantidad de alumnos beneficiados: 33.000